Стимулировать творческую и игровую деятельность детей;
Создать условия для творческого общения детей в ходе совместной деятельности;
Развивать у дошкольников коммуникативные навыки,
Способствовать взаимодействию педагогов, детей и родителей;
Повысить компетентность педагогов.
1-й этап – организационный – участники смотра-конкурса знакомятся с положением, определяют идею своего проекта, выбирают необходимый материал для декора «говорящих стен»
2-й этап – творческий – оформляют «говорящие стены» в группах
3-й этап – оценочный – представляют готовые «говорящие стены» на конкурс